Visita à Imprensa Universitária

Finalmente tive acesso às fotos que bati de nossas proveitosas visitas à Imprensa Universitária. Nossos agradecimentos aos funcionários da IU que nos receberam tão bem. Aprendemos muito!

Atividade Aula 22/11

• Pesquise mais na Internet sobre cores, sobre harmonias cromáticas e faça um pequeno resumo de sua pesquisa.
• Poste, também, dois exemplos de websites que usem as cores de sua pesquisa.

Atividade Aula 8/11

Classe

1) Tente formular sua própria família tipográfica (caixas alta e baixa). Batize-a com seu nome.

2) Esboce um cartaz, cartão ou poster com sua família tipográfica.


Portfolio:

1) Leia o Cap. 9 (Categoria de Tipos - Design Para Quem Não É Designer - está na xerox) e faça um pequeno resumo (máx. 3 parágrafos, diferente da do livro!), postando-o no blog.

2) Refine sua família tipográfica e poste o resultado em seu portfolio. Poste também sua proposta de cartaz, cartão ou poster.

Descrição Atividade Aula 29/10

- Faça a leitura do Cap. 8 do livro "Design para Quem Não é Designer" (Prof. Neil deixou uma matriz do capítulo na xerox dentro da pasta que tem o nome dele). A xerox é aquela que fica embaixo do prédio do NPD.

- Faça uma postagem no fórum, contendo uma reflexão a respeito do Cap. 8. Também, relacione os conhecimentos do capítulo com o trabalho que está sendo desenvolvido no projeto de Digital Storytelling.

- Além de sua postagem original, comente a reflexão de pelo menos um outro colega. Faça comentários construtivos, evite dizer "eu concordo", somente. O total de postagens deverá ser, portanto, de no mínimo duas.

- O fórum estará aberto de sextra-feira (29/10) até terça-feira (02/11) à meia-noite.

- Esta tarefa contará para nota - fará parte do conj. de tarefas que comporão 30% da segunda nota do semestre. Portanto, preste atenção ao prazo de postagem.

Bom trabalho!

Exercício da aula sobre Tipografia (25/10/2010)

Pesquise sobre outras duas famílias tipográficas, poste no seu blog um pequeno texto sobre elas e adicione imagens.

Critérios de Avaliação para Digital Storytelling

Conforme explicado em sala de aula, seguem os critérios de avaliação para o trabalho de Digital Storytelling:

CRITÉRIO	MÁX. PONTOS POSSÍVEIS
A história é original e criativa.	__/10
A história realmente trata do tema proposto.	__/10
Os elementos selecionados (imagens, narração, música, texto) estão integrados harmoniosamente e coerentemente.	__/15
As imagens trabalhadas evidenciam a aplicação eficaz de técnicas de comunicação visual.	__/15
Várias habilidades são demonstradas: uso de títulos, transições, áudio, narração etc.	__/10
Cada quadro evidencia boa composição visual.	__/10
Texto reflexivo de no máximo 3 parágrafos versando sobre o processo de desenvolvimento da história - o que aprendeu e como empregou os princípios de linguagem visual estudados até agora.	__/30
	TOTAL: ___/100

Aula no Ateliê da Arquitetura

Foi uma experiência muito proveitosa nosso trabalho no ateliê do Curso de Arquitetura. Tomara que possamos ir mais vezes para "botar a mão na massa"!
Obg pela grande presença!